PERBANDINGAN TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI MEDIA INTERAKTIF MISCHIEF DAN KONVENSIONAL. Jurnal Teknodik, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 144, 2017. DOI: 10.32550/teknodik.v20i2.243. Disponível em: http://118.98.227.127/index.php/jurnalteknodik/article/view/243. Acesso em: 11 jan. 2026.